Dari Ruang Kelas ke Ruang Kebijakan, Arif Jamali Muis Tawarkan
Muhammadiy - MUHAMMADIYAH.OR.ID, YOGYAKARTA – Pengalaman bertahun-tahun di ruang kelas ternyata bisa menjadi bekal yang kuat untuk merumuskan kebijakan Pendidikan. Itulah inti ga
Yakni mendukung program yang baik dan berdampak ke masyarakat, namun kritis terhadap kebijakan yang perlu dikritik.Hal ini disampaikan oleh Ketua Umum Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah, Haedar Nashir pada Jumat (5/ 6) dalam Program Persona di kanal siaran BeritaSatu dan BTV “Haedar Nashir: Strategis Muhammadiyah Kelola Aset Rp 450 Triliun demi Umat.”Relasi loyal-kritis yang dib MUHAMMADIYAH.OR.ID, YOGYAKARTA –Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, tidak banyak bicara soal warisan kebijakan.
Yang lebih ia pikirkan adalah apakah cara kerja dan cara memimpin yang ia tanamkan akan terus hidup setelah jabatannya usai.Mendikdasmen itu membagikan refleksinya dalam siniar Lensamu di Muhammadiyah Channel yang dirilis pada Kamis (4/5).
Kegiatan yang berlangsung di lantai 6 kampus UM Maluku pada Jumat (5/6) ini dipimpin langsung oleh Rektor UM Maluku, Faris Al-Fadhat, didampingi Wakil Rektor Andi Thamrin.Dalam kegiatan tersebut, Faris mengawali sesi dengan sebuah ref MUHAMMADIYAH.OR.ID, YOGYAKARTA –Pengalaman bertahun-tahun di ruang kelas ternyata bisa menjadi bekal yang kuat untuk merumuskan kebijakan Pendidikan.
Itulah inti gagasan yang hadir dalam peluncuran buku Dari Ruang Kelas Menuju Ruang Kebijakan: Gagasan untuk Reformasi Pendidikan Indonesia karya Arif Jamali Muis, yang digelar di Ruang Amphiteater A Fakultas Kedokteran Kampus 4 Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Sabtu (6/6).Buku ini merupakan kumpulan tulisan yang merekam perjalanan intelektual Arif s MUHAMMADIYAH.OR.ID, YOGYAKARTA –Ketua Umum Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Haedar Nashir, menyampaikan pandangan mendalam mengenai berbagai aspek krusial dalam reformasi pendidikan nasional dalam acara peluncuran buku karya Arif Jamali Muis yang bertajuk “Dari Ruang Kelas Menuju Ruang Kebijakan: Gagasan untuk Reformasi Pendidikan Indonesia”.Haedar menyoroti lima aspek utama.
Dimulai dari kemuliaan tradisi menulis hingga terakhir ia menekankan pentingnya trilogi ilmu, iman, dan amal dalam pendidikan MUHAMMADIYAH.OR.ID, YOGYAKARTA –Posisi atau relasi Muhammadiyah dengan penguasa, maupun pemerintah adalah loyal-kritis.
Dalam satu setengah tahun masa tugasnya, ia menyebut dua hal yang paling ia tekankan: membangun fo.
MUHAMMADIYAH.OR.ID, MALUKU –Universitas Muhammadiyah Maluku (UM Maluku) menggelar Workshop Pengembangan Diri (Self Development) bagi dosen dan tenaga kependidikan (tendik) sebagai bagian dari upaya memperkuat kualitas sumber daya manusia (SDM) di lingkungan kampus.